IL TEAM WINS

Staff e insegnanti

Un buon insegnante può ispirare speranza, stimolare l’immaginazione, e infondere amore per l’apprendimento

Brad Henry

Insegnanti

Victoria Corkhill

Sono originaria di Washington DC e amo vivere a Torino, dove risiedo da due anni. Sono un’insegnante dei Primary Years con esperienza IB maturata in diversi ruoli di insegnamento e coordinamento negli Stati Uniti, in Giappone e in Italia. Insegnare è la mia passione e credo che il PYP offra un curriculum accademico completo e rigoroso. Credo che questo approccio produca importanti risultati educativi,  puntando su una mentalità aperta al mondo, sul desiderio di apprendimento e sullo sviluppo del carattere a partire dal profilo dello studente. Cerco di promuovere un ambiente di apprendimento accogliente, divertente e confortevole, in cui i bambini possano esplorare i propri interessi, assumendosi dei rischi e contribuendo alle attività della classe. Credo fermamente che tutti i bambini possano raggiungere un successo didattico e per questo insegno rispettando le loro esigenze individuali.

Leslie Cruz

Nel corso delle mie esperienze come Kindergarten Educator, ho avuto modo di insegnare negli Stati Uniti e in Cina, a Shanghai, vivendo meravigliose esperienze professionali arricchite da straordinari viaggi in Asia. Credo che un bambino, per imparare, debba innanzitutto sentirsi al sicuro. Per questo guido le mie classi con il cuore, mettendo sempre al centro il bambino, creando un ambiente in cui possa esplorare, crescere e svilupparsi.

Debora Scibilia

Fin dal completamento degli studi, la mia vita e il mio lavoro sono sempre stati focalizzati sull’educazione. Grazie infatti alla Specializzazione “Early Years Educator”, ho sempre avuto modo di lavorare con bambini di queste fasce di età.
La mia più grande soddisfazione professionale è sapere che ogni giorno sarà speso sorridendo, giocando, ballando  e cantando con i bambini.
Il mio primo obiettivo è creare un ambiente confortevole e un’atmosfera piena di motivazione ed entusiasmo, dove il benessere dei bambini sia la massima priorità.

Valerie Jansen

Dopo essermi laureata in International Teacher Education for Primary Schools in Olanda, ho maturato negli anni preziose esperienze di insegnamento in scuole sia internazionali che olandesi. Ho insegnato e lavorato a stretto contatto con culture diverse nelle Scuole Internazionali di Londra, Como, Amsterdam e L’Aia, tutte esperienze entusiasmanti, e soprattutto, di crescita personale. Credo molto nell’efficacia del metodo di insegnamento basato sulla multidisciplinarietà delle aree di indagine e in particolare nell’approccio olistico che i programmi IB offrono.

Jacqueline Catalano

Sono nata e cresciuta in una piccola comunità nella Columbia Britannica centrale, in Canada. Mi sono laureata  con un Bachelor of Education presso l’Università di Thompson River. Dopo aver ottenuto la certificazione, ho insegnato in una classe multi-grade Primary di una First Nation’s Reserve. Poco dopo ho deciso di proseguire la mia carriera a Shanghai, in Cina, dove ho insegnato negli ultimi quattro anni presso una Scuola Internazionale. Sono appassionata di belle arti e cerco di integrarle quanto più possibile nelle mie lezioni quotidiane.

Oltre al mio amore per l’insegnamento, mi piace molto uscire per correre e fare escursioni in montagna.

 

Marta Prosperini

Ho conseguito la Laurea come insegnante di Kindergarten e Primary Schools  e successivamente un Master in “Comunicazione dei linguaggi non verbali”. Sono inoltre specializzata in Scienze dell’Educazione in qualità di insegnante di sostegno per bambini con difficoltà di apprendimento.
L’insegnamento è la mia vocazione. Dopo la qualifica professionale, ho insegnato in diverse Scuole e Servizi Educativi, arricchendo così il mio profilo e la mia esperienza di insegnamento rivolta a studenti di età compresa fra i 3 ed i 12 anni.
Sono una persona dinamica e creativa che crede nella comunicazione e ama lavorare in contesti con bambini che parlano lingue differenti.
Sono appassionata di musica, uno strumento di comunicazione universale che stimola creatività ed emozioni e che utilizzo il più possibile nel mio lavoro quotidiano.

Raquel González Rubio

Sono originaria di La Mancha, la regione spagnola famosa per le avventure di Don Quixote.
Dopo la Laurea in Business Administration e le prime esperienze in ambito finanziario e bancario, ho deciso di seguire la mia passione e diventare un’insegnante.
Ho lavorato per cinque anni a Madrid come docente di economia e matematica, per poi trasferirmi in Germania con l’obiettivo di arricchire il mio percorso con un’esperienza internazionale. Ad Amburgo ho insegnato Spagnolo in Scuole Bilingue e Internazionali, preparando gli studenti per gli esami di Spagnolo IB  e DELE.
Il mio metodo di insegnamento mi permette di coniugare la professione di educatore con alcune delle mie passioni: musica, cinema, viaggi e sports.   

Daniela Alisetta
Mi chiamo Daniela e sono nata in una città poco distante da Torino chiamata Alba, famosa per il tartufo bianco e … la Nutella ovviamente! Mi sono laureata in scienze linguistiche e mediazione linguistica all’Università di Torino. Mentre studiavo, ho trascorso due anni in Spagna e Marocco dove ho approfondito la mia ricerca sulla filologia nelle università di Siviglia e Rabat. Sin da quando ero molto giovane ho la passione di viaggiare e studiare le lingue: insegnare l’italiano in un contesto internazionale come quello offerto da WINS è un’occasione importante per me per poter condividere e trasmettere la mia passione agli studenti di tutto il mondo. La mia missione è quella di sviluppare la comunicazione di tutti i miei studenti, per fare in modo che diventino degli adulti dalla mentalità aperta nonché premurosi verso il prossimo.
Nicole Ursprung

Sono originaria di St Louis, negli Stati Uniti. Prima dei miei viaggi nel mondo, sono cresciuta in una fattoria, in un contesto molto rurale. Fin da giovane, sono sempre stata curiosa e appassionata delle diverse aree delle scienze sociali. Ho completato i miei studi di storia ed antropologia presso la  Northern Kentucky University, ma ho scoperto che amavo insegnare grazie alla mia prima esperienza di docente di Agricultural Buisness in una scuola superiore. Mi sono trasferita a Sydney, in Australia, dove ho conseguito il mio PGDE in Istruzione secondaria e un Master in gestione ambientale. Da quel momento ho insegnato a San Diego, Sydney, Taoyuan (Taiwan) e Shanghai.
Ho molti interessi; amo trascorrere le mie estati leggendo libri e facendo recensioni ai videogiochi. Seguo un gran numero di corsi online per passione e ho appreso l’uso di diversi linguaggi di programmazione. Se il tempo è bello, mi piace stare all’aperto e fare gite in bicicletta.

Elena Miakouchko

Sono nata in Russia e nel 1989 mi sono diplomata in pianoforte con il massimo dei voti presso il Conservatorio del Don, dove ho ricevuto una solida preparazione sotto la guida dei professori provenienti dalla prestigiosa scuola di H. Neuhaus. Ancora studentessa, ho iniziato a insegnare pianoforte presso la Scuola Superiore di Musica della mia città natale. Nel 1990 mi sono trasferita a Torino dove ho continuato la mia attività solistica e con altri giovani strumentisti, interpretando un ricco repertorio classico e suonando in prestigiose location, tra cui il Circolo del Artisti, il Circolo dei Lettori, il Teatro Orfeo, il Circolo della Stampa e la Biblioteca Musicale A. della Corte.  Il mio repertorio spazia dall’epoca barocca  (Bach, Clementi, Cimarosa) ai classici (Mozart, Beethoven) e romantici (Chopin, Debussy). Dal 1993 seguo con interesse la pedagogia Waldorf rivolta all’insegnamento nelle scuole e frequento seminari di approfondimento in Italia e Svizzera sull’antroposofia e pedagogia musicale. Dal 1993 al 2003 sono stata insegnante di musica di ruolo presso l’Associazione Pedagogica Steineriana di Torino.

Marta Gentili

Sono nata e cresciuta a Torino. Mi sono diplomata negli U.S.A. alla High School  di  Cameron (WI) e Laureata in Scienze Motorie e Sportive presso l’università di Torino. Successivamente ho conseguito un Master di primo livello in Psicomotricita Funzionale a Milano.  Da anni insegno attività motoria nelle scuole materne, elementari, medie e superiori, mentre al di fuori dell’insegnamento, lavoro come istruttrice di fitness nelle palestre, insegnando pilates, aerobica, gag etc. Oltre al mio lavoro, sono stata per anni una scout AGESCI e adoro il ballo latino americano e le passeggiate a cavallo.

Giorgia Cipolla

Sarah Morshead

Sono nata a Londra. Fin dai tempi dell’università, dove ho studiato Belle Arti, ho lavorato come artista e negli ultimi dieci anni ho unito la mia carriera artistica all’insegnamento, dopo aver ottenuto la qualifica PGCSE.
Ho una vera passione per la storia dell’arte e gli artisti contemporanei e amo condividere con gli altri i miei interessi. Mi piace aiutare gli studenti a trovare la propria vena creativa attraverso la ricerca e l’utilizzo dei materiali.
Trovo che essere al tempo stesso artista e insegnante sia un ottimo modo per generare idee in un senso e nell’altro e per non annoiarsi mai!
Negli anni ho lavorato con allievi di ogni età, dai 3 agli 80 anni, e ora sono davvero entusiasta di questa nuova sfida in WINS. Ho vissuto in molte parti del mondo e amo imparare nuove lingue – il mio ultimo lavoro era in Rwanda e mi sono assai divertita tentando di imparare la lingua locale, il Kinyarwanda!

Andrea Serra

Nato e cresciuto in Italia, ho scelto il Regno Unito per ottenere le mie qualifiche post-laurea: questa scelta è stata alimentata dalla mia innata passione per le lingue straniere, in particolare l’inglese. IGCSE e il Diploma Program hanno arricchito notevolmente la mia esperienza come insegnante in ESL. Come esaminatore IBDP, credo davvero che il modo migliore per imparare sia condividendo la nostra esperienza con gli altri: l’interazione è una fase indispensabile che non possiamo non prendere in considerazione; anzi, dovremmo incoraggiarla. Per come la vedo io, un’interazione fruttuosa crea sicurezza, fa nascere il rispetto, sviluppa comprensione reciproca e accoglie il diverso. Ho anche imparato che l’acquisizione della conoscenza non avviene mai nel vuoto. Tutto è interconnesso. Tutto conta. Questo è il mio impegno, questo è il mio credo.

Deborah Gilmore

Bilingue, originaria del Galles, sono docente ESL (English as a Second Language) da oltre 20 anni.
Sono istruttrice Baby Signs e la creatrice dei personaggi Cookie and Spoon che uso per lavorare con i bambini. Sono stata educatrice Kindermusik per due anni. Ho lavorato a stretto contatto con gli studenti e le loro famiglie, coniugando musica, gioco, divertimento, passione per l’insegnamento e comunicazione a 360 gradi.
Collaboro con diverse strutture locali e aziende private, lavorando con tutte le fasce d’età per promuovere l’apprendimento dell’inglese in maniera ‘naturale’.
Sono un insegnante certificata CELTA, mamma di tre figli adolescenti, amo leggere, cantare e sono appassionata di Nutella!

Il mio motto è “Prima s’inizia, meglio è!”.

Iván Martínez

Sono nato a Madrid (Spagna), dove ho studiato in una scuola internazionale. In seguito ho studiato Biologia all’università, ho conseguito un master in istruzione secondaria e un diploma post-laurea in educazione ambientale e globalizzazione.
Ho iniziato la mia carriera professionale nell settore ambientale in Spagna, ho gestito programmi di sviluppo sostenibile incentrati sul turismo e l’istruzione a La Jara (Spagna). È stato allora che la mia passione per l’insegnamento è cresciuta, da allora ho insegnato Scienze in Spagna, Venezuela e Francia.
Potrei riassumere la mia filosofia di insegnamento in: quando parliamo di apprendimento, è meglio essere un attore piuttosto che uno spettatore. Credo fortemente nella ricerca e nell’educazione esperienziale, gli studenti imparano meglio quando hanno la possibilità di risolvere i propri problema e correre rischi.

Jay Josefosky

Sono originario di Detroit, Michigan e vivo a Torino da tre anni. Nel corso della mia carriera ho insegnato negli Stati Uniti, in Ghana e in Italia. Oltre a studiare istruzione elementare alla Central Michigan University, ho anche completato gli studi universitari presso l’Università del Kansas nell’area di Inglese come Seconda Lingua. La mia esperienza mi porta ad avere un background nell’alfabetizzazionenelle scienze sociali e nell’insegnamento dell’inglese come seconda lingua. L’insegnamento all’interno del curriculum PYP mi consente di guidare i miei studenti nell’esplorazione di concetti globali integrando molte aree tematiche diverse attraverso la differenziazione del metodo di insegnamento. Il mio obiettivo è promuovere la cittadinanza globale e il profilo dell’IB Learner al fine di creare un ambiente inclusivo in cui tutti gli studenti si sentano sicuri di condividere, esplorare e descrivere il mondo che li circonda.

Jennifer Wolfe

Sono originaria del North Carolina, ma mi sono innamorata dell’Italia e della mia città adottiva, Torino, dove vivo da dieci anni. Ho iniziato la mia carriera come insegnante di Inglese come Seconda Lingua e poi, dopo aver completato il mio master, come insegnante di italiano. Sono particolarmente appassionata all’apprendimento delle lingue e di come i bambini imparano a comunicare. Sono anche fermamente convinta dei benefici del programma IB PYP per i giovani studenti, che abbraccia l’indagine e promuove il gioco, la scoperta e l’esplorazione. Credo che sostenendo la naturale curiosità e la voglia di imparare dei bambini, poniamo solide basi per l’apprendimento futuro.
Sono costantemente stupita di come questi piccoli ragazzi possano arrivare a fare cose così straordinarie. Non vedo l’ora di lavorare con i tuoi bambini e accompagnarli in questo straordinario viaggio!

Katharine Tracey

Sono originaria di Chicago negli Stati Uniti, ma ora chiamo Torino casa, essendomi trasferita qui oltre 7 anni fa. Ho conseguito la laurea all’Università dell’Indiana, dopodiché ho continuato i miei studi in Italia prendendo un master in comunicazione e una laurea specialistica in insegnamento internazionale, un percorso che mi ha portato al meraviglioso mondo dell’istruzione e dell’apprendimento IB. Ho insegnato in vari ambienti scolastici, per tutto il tempo trascorso in Italia, dove l’inglese è principalmente una seconda lingua.
Credo che imparare sia un’esperienza che si può avere al di fuori del libro, ed è per questo che sono una forte sostenitrice del programma di insegnamento e apprendimento IB. Il mio obiettivo è di portare la mia passione per l’insegnamento e l’apprendimento ai miei studenti in modo che possano diventare entusiasti studenti per tutta la vita.
Mi sforzo di creare una classe positiva, edificante, dinamica e ben organizzata affinché i miei studenti abbiano successo.
Se non riesci a trovarmi in classe, potrai trovarmi su un tappetino da yoga, a sciare giù da una montagna o pianificare il mio prossimo viaggio.
Kristin Walter

Sono originaria della Sassonia, una delle regioni più belle della Germania grazie alla sua eccezionale densità di fortezze e magnifici castelli. Dopo essermi laureata in Lingue con specializzazione nell’insegnamento del Tedesco come lingua straniera, Inglese e Italiano, mi sono trasferita in Italia. Qui ho avuto la possibilità di insegnare il tedesco a tutti i livelli: dagli studenti universitari ai professionisti presso i primari centri di formazione, fino ai più piccoli presso gli istituti Europei. Amo insegnare e trasmettere la mia passione per il tedesco, attraverso lezioni interattive ed divertenti. 

 

Mario Prisco

Originario di Napoli, durante i miei studi universitari, ho iniziato a studiare e vivere in ambienti multilingue e multiculturali. Dopo molteplici esperienze lavorative in tutta Europa, ho cambiato il mio percorso professionale. In Scozia ho conseguito un dottorato di ricerca in letteratura italiana contemporanea e, successivamente, un PGCE nell’insegnamento delle lingue. Dal 2011, ho insegnato nelle scuole IB internazionali. Sono appassionato della filosofia IB, poiché credo fortemente nella creazione di un ambiente di classe in cui gli studenti si sentano sicuri e liberi di esprimersi. Il mio obiettivo è stimolarli alla ricerca, al pensiero critico, alla comunicazione,  all’assunzione dei propri rischi e a riflettere sul proprio percorso di apprendimento. In questo modo crescono come studenti indipendenti e sono ben attrezzati per trovare il proprio posto nella nostra società.

Matthew Logan

Sono cresciuto a Manchester, in Gran Bretagna e dall’università ho voluto combinare la mia passione per l’insegnamento con l’amore per le diverse culture. Negli ultimi tre anni, ho lavorato in una scuola internazionale in Qatar insegnando ai ragazzi del Grade 3, dove sono stato in grado di consolidare il mio stile di insegnamento. Credo che il rispetto per le diverse culture possa arricchire un individuo ed è da questo principio che parto per creare il giusto ambiente in classe. I miei interessi variano dallo sport e l’attività fisica all’apprendimento della storia. E Torino ha una lunga storia che non vedo l’ora di esplorare.

Michael Todd Currence
Ho insegnato matematica per oltre 25 anni negli USA (Ohio, Florida), a Torino e infine ad Abu Dhabi.
Ho oltre 15 anni di esperienza nell’insegnamento della matematica nei programmi DP e MYP. Ho insegnato l’America Curriculum, l’IB Curriculum, IGCSE e A-levels. Il mio motto è “Do your best and forget the rest, just don’t forget the stuff on the test!”
Nuria Garzas

Sono ingegnere delle telecomunicazioni e sono nata a Madrid, in Spagna. Come ingegnere, ho lavorato a diversi progetti relativi a energie rinnovabili e sostenibilità, ma da quando ho iniziato ad insegnare, l’insegnamento è diventato uno dei pilastri della mia vita. Ho conseguito un Master in Secondary Education e ho iniziato a insegnare nel MYP. Come insegnante mi diverto a sviluppare il percorso di ricerca in classe e mi piace riadattare le mie unità in base ai pensieri o alle abilità degli studenti. Di solito introduco i problemi ambientali globali e incoraggio gli studenti a pensare a come il cambiamento potrebbe essere nelle nostre mani.
Ho insegnato arte e teatro in Venezuela e matematica e tecnologia in Francia, attività che mi hanno portato ad acquisire una vasta esperienza internazionale e interdisciplinare e a sviluppare competenze diverse, utili per gli studenti.

Stella Sichrovsky

Ho trascorso gli ultimi quindici anni lavorando come insegnante a Shanghai, in Cina, principalmente nei programmi Early Years ed EAL. La conoscenza acquisita attraverso l’esperienza pratica è fondamentale per il mio stile di insegnamento. Sono appassionata di educazione, soprattutto del percorso dell’alfabetizzazione. Sono un’avida lettrice e credo fermamente nell’importanza di instillare l’amore per la letteratura nei bambini di tutte le età. Sono convinta che i bambini che frequentano le scuole internazionali ottengano un vantaggio che dura per tutta la vita e una visione del mondo multiculturale che è di grande valore in un contesto sempre più globale.

Staff

Lara Pazzi

 

Ho avuto la fortuna di ricevere una vera educazione internazionale e ho trovato la mia soddisfazione professionale e personale lavorando proprio in quest’ambito. La mia carriera nell’insegnamento è iniziata quasi 25 anni fa, quando mi sono letteralmente innamorata del mio lavoro. Ho avuto l’opportunità di insegnare diverse materie per studenti di varie fasce d’età, scoprendo quanto affascinante è contribuire all’esperienza di apprendimento di un bambino. Negli ultimi dieci anni ho coperto diversi ruoli di insegnamento e di coordinamento; nel tempo mi sono avvicinata al curriculum del Cambridge International Examinations e ai programmi IB e ora collaboro con entrambe le organizzazioni come ispettrice ed esaminatrice. Sono entusiasta e onorata di guidare il nuovo team WINS nella sfida di portare un’educazione internazionale di eccellenza a Torino.

Giulia Mazzocchi

Dopo la laurea in Scienze della Comunicazione all’Università Cattolica di Milano e una prima esperienza nelle Risorse Umane per una multinazionale, ho lavorato per oltre dieci anni presso l’Istituto Europeo di Design occupandomi di comunicazione e marketing.
Nella vita e nel lavoro amo stare a contatto con le persone e realizzare progetti costruendo sinergie positive in qualsiasi situazione in cui mi trovo. Per questo, in WINS voglio contribuire a creare un’esperienza positiva per i bambini e le loro famiglie, facendo in modo che vivano la scuola come un contesto in cui sentirsi accolti, ascoltati e valorizzati.
Con mio marito e il mio bambino prendiamo un aereo ogni volta che possiamo per la nostra grande voglia di esplorare il mondo.

Valentina Brignolo

Mi sono laureata a Torino e, pochi mesi dopo il mio traguardo, sono partita per l’Inghilterra, prima verso Newcastle-Under-Lyme e un anno dopo per la famosa città di Robin Hood, Nottingham. In entrambe le città ho lavorato in ospedali pubblici e universitari e ho maturato esperienza in diversi reparti.
Negli anni precedenti ho lavorato, con qualifica di Educatore di Prima Infanzia, con i bambini, in particolare nella fascia di età 0-5 anni.
Durante il tempo libero amo visitare nuove città, musei e ristoranti, passando del tempo con la mia famiglia e con gli amici.  Amo il mio lavoro e stare a contatto con altre persone. Sono entusiasta di poter lavorare per questo nuovo progetto, che mi dà la possibilità di confrontarmi con un ambiente giovane, innovativo e multietnico.

Gheorghe Luchian

Il mio percorso formativo e professionale mi ha portato a maturare diverse esperienze in Italia, in Romania e in Inghilterra. Sono decoratore professionale per abitazioni private e negozi, manutentore specializzato in impianti galvanici e trattamento in superficie. Ho inoltre lavorato in una biblioteca universitaria con mansioni logistiche.
Come collaboratore  scolastico di WINS, ritengo indispensabile dare il meglio delle mie capacità per rendere la scuola un luogo funzionale e piacevole in cui passare del tempo con profitto. Lavorare in WINS è una grande soddisfazione, perché trovo un forte spirito di collaborazione, disponibilità, gentilezza e impegno da parte di tutto lo staff per rendere la scuola una delle migliori al mondo.
Nel tempo libero amo pescare e quando posso scappo per dedicarmi al mio hobby preferito.

Cesare D’Ippolito

Fin da bambino ho sempre avuto una grande passione per la tecnologia e l’informatica. Coltivandoli con lo studio e la pratica, sono riuscito a fare di una passione il mio lavoro.
Ho maturato oltre 15 anni di esperienza come IT Support in grandi aziende internazionali acquisendo una grande capacità di problem solving.
Sono entusiasta di far parte di questo grande progetto in una realtà così giovane, dinamica e multiculturale.

Natalia Molina Calavita

 

Sono Natalia, Nat per gli amici, e amo apprendere sempre cose nuove. Sono nata in Argentina alla fine degli anni 80. Ho studiato Corporate Communication, ma dopo anni di lavoro tra studenti internazionali e scuole di lingue, mi sono orientata verso contesti professionali più multiculturali. Ho vissuto in Messico, Stati Uniti, Spagna e UK. Iniziare un nuovo progetto è sempre eccitante ed è un grande onore essere parte del team WINS fin dall’inizio di questa avventura.

 

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